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通知通告

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轉發第五屆科普場館科學教育項目展評的通知
發布時間:2020/5/9  瀏覽次數:7413
  

各有關科普場館:

  為進一步推動“科技館活動進校園”“十三五”工作,發揮不同類型科普場館的教育服務功能,提高科普場館業務人員開發并組織實施優質青少年科學教育項目的質量和水平,搭建各類科普場館間學習交流平臺,中國科協青少年科技中心、中國自然科學博物館學會和中國青少年科技輔導員協會將聯合舉辦第五屆科普場館科學教育項目展評。現將有關事項通知如下:

  一、組織機構

  (一)主辦單位:中國科協青少年科技中心

                       中國自然科學博物館學會

                       中國青少年科技輔導員協會

  (二)承辦單位:重慶科技館

  二、展評內容

  本屆展評將開展場館科學教育項目、場館優秀科技輔導團隊及“科技館活動進校園”工作示范校等內容的評選。

  (一)參評場館科學教育項目類型

  參加展評的科普場館科學教育項目主要分為兩類:

  1.展覽教育類項目——在場館的展覽/展廳現場實施、為幫助觀眾理解展覽或展品科學內涵而實施展覽講解、展品輔導、展覽/展品學習單、科學實驗演示、游戲等教育項目。

  2.拓展教育類項目——館/校內的教室、實驗室、活動室、工作坊、小車間、報告廳、多功能廳及戶外自然環境、鄉村、廠礦、科研機構等場所開展的小實驗、小制作、科學考察、標本采集和科普報告、科普講座、科學沙龍、青少年與科學家對話等教育項目。

  (二)參評場館優秀科技輔導團隊條件

  1.堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策,團隊中共產黨員數量比例不低于50%,發揮黨員先鋒模范帶頭作用;

  2.參與“科技館活動進校園”工作4年以上,曾獲得“科普場館科學教育項目展評”二等獎以上獎勵;

  3.長期從事場館科學教育活動等相關工作,策劃實施的科學教育活動成效顯著,具有一定的研究能力,與當地中小學聯系密切;

  4.團隊有責任擔當,凝聚力強,富有團隊精神和協作精神;

  5.團隊人數不超過6人。

  (三)參評“科技館活動進校園”工作示范校條件

  1.與當地科普場館合作3年(含3年)以上,已形成校內外科學教育銜接的有效機制和穩定模式;

  2.學校科學教師參與策劃場館教育活動,能夠利用場館資源開發校本課程或主題活動,滿足學校教育教學需要;

  3.“走出去,請進來”的活動次數每年不低于3次(團體參觀不在此列);

  4.學校科學教師參與過校外科技場所開展活動策略等方面的培訓,了解當地校外科技場所資源。

  三、參評要求

  (一)參評科普場館科學教育項目

  1.“科技館活動進校園”2019年培育資助的48個科普場館科學教育項目(科協青發〔2019〕43號)可以直接進入終評環節;

  2.每家參評單位可提交不超過2份科普場館科學教育項目方案(包括獲得培育資助的項目和新申報的項目),方案中的科學教育項目必須是各單位已經實施開展的項目。

  (二)參評場館優秀科技輔導團隊

  省級科普場館每個場館可提交2個團隊,省級以下每個場館可提交1個團隊。

  (三)參評“科技館活動進校園”工作示范校

  由學校與合作的科普場館共同進行申報,每個科普場館可申報1所學校。

  四、進度安排

  (一)初評階段

  主辦單位將組建由科普場館、教育和社會科普公益組織方面的專家通過線上審閱評審材料,評選出進入終評階段的項目方案;場館優秀科技輔導團隊及“科技館活動進校園”工作示范校經專家評審一次評出,不再進行終評。

  (二)終評階段

  根據新冠肺炎疫情防控形勢,在不符合開展聚集性活動標準的前提下,展評終評活動將通過線上展示交流方式進行。

  請擬參加展評的單位于2020年5月11日-6月19日前登陸“校外科技場所在線管理服務平臺”(http://xwcs.xiaoxiaotong.org/)“科技館活動進校園”平臺入口注冊并填寫場館基本信息(已注冊過的場館直接使用用戶名和密碼登陸),填寫《第五屆科普場館科學教育項目展評項目方案登記表》、《科普場館科技輔導團隊申報表》和《“科技館活動進校園”工作示范校申報表》,同時,將提交的登記表加蓋單位公章掃描成PDF電子版發送至school@xiaoxiaotong.org。

  聯 系 人:舒建蘭

  聯系電話:010—68518519

  附件:1.第五屆科普場館科學教育項目展評項目方案登記表

         2.科普場館科技輔導團隊申報表

         3.“科技館活動進校園”工作示范校申報表

                                                                                                                        吉林市科技館

                                                                                                                               2020年5月9日

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